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師傅進課堂 學生進企業——水產集團開啟現代學徒制模式培養緊缺技能人才

發布日期:2019年12月27日

匯聚最優秀的技能大師、最先進的實訓設備、最完善的育人體系,培養水產集團最需要的優秀工匠!12月23日,水產集團和上海科技管理學校舉行了輪機管理專業現代學徒制合作辦學項目簽約儀式,水產集團主要領導和相關職能部室、遠洋漁業企業及科技管理學校負責人、專業老師、輪機管理專業學生共同出席了簽約儀式。水產集團黨委書記、董事長、總裁謝峰出席會議并講話,副總裁唐文華致辭。會上,舉行了“輪機航海專業技師駐校工作室”揭牌儀式,首席技師工作室師傅代表和學生代表簽訂了帶教協議并發言。

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謝峰在簽約儀式上指出,長期以來,走在國內遠洋漁業捕撈行業前列的水產集團,一直將人才戰略作為企業發展的重要戰略,將“人力資源”作為推動企業可持續發展的重要抓手。在行業發展新形勢和人才需求新背景下,水產集團與學校攜手,以學校為“孵化器”,以水產集團優秀技能大師為“催化劑”,憑借行業辦學的天然親緣優勢,以“師帶徒”的形式,共同培育“輪機管理”人才,相信三年后必將收獲一批綜合素質高、專業技能好、認同水產集團企業文化、能在水產集團遠洋捕撈的“巨輪”上扎根成長的優秀技能人才。他對聯合辦學提出三點希望。一是希望參加試點班的學生能虛心求學,學好專業知識和“工匠精神”,不斷提高自身的職業技能與素養。二是希望與學校共同制定好試點專業的人才培養方案、專業教學標準,配備優秀的專業教師與實訓資源,確保試點工作取得成效。三是希望水產集團選派的師傅能參與“學徒制”人才培養的全過程,以身作則,言傳身教,教育引導愛護好徒弟。

根據《現代學徒制試點三方協議》,學校名師培育工作室和企業大師(技師)工作室共同為開展教育教學提供支撐。這次水產集團共有1個技能大師工作室和7個技能首席技能大師工作室參與輪機管理專業學生的師徒帶教工作,并采用“雙班主任”制方式進行帶教,學生進企業、上船舶學習,由企業師傅做帶班班主任,統籌安排好學生的實習,有計劃開展對徒弟的“合作、創新、效率、責任”等企業文化理念職業精神教育,安排輪崗項目和訓練內容,重點培養徒弟的獨立操作和分析、解決問題的能力,完成實踐教學和實習崗位指導,對徒弟在實訓崗位的技能進行考核評價。通過這些措施,實現專業設置與產業需求對接,課程內容與職業標準對接,教學過程與生產過程對接,畢業證書與職業資格證書對接,使學徒的學習內容和崗位能力要求高度吻合,人才培養質量和針對性更強,打通和拓寬了技術技能人才培養和成長通道。

這次輪機管理專業學生主要來自中西部貧困地區,水產集團領導希望通過這次新的技術技能型人才培養方式,不僅滿足水產集團遠洋漁業發展的需求,而且也要讓每一個中西部貧困地區的學生能通過3年的師徒帶教、工學交替,直接走上遠洋船舶、走上輪機工作崗位、走出國門,為國家扶貧攻堅戰做出新貢獻。(李軍)

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